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学生填报志愿教师切勿越界

www.jyb.cn 2016年05月11日   来源:中国教育新闻网—中国教育报

  教育部、人社部近日联合印发的《关于做好2016年高中阶段学校招生工作的通知》指出,严禁初中学校教师干预或代替学生填报志愿。教师在学生填报志愿过程中应该扮演怎样的角色?我刊微信公众平台“第一缕阳光”(公众号:alivesunshine)微友对此展开讨论。

  @行走的鱼:每到招生季,各普通高中、职业类学校等都会到初中开展招生宣传,甚至有些做法都是在制度边缘“游走”。初中校出于自身发展需要,多少会跟高中校达成某些“默契”,并且对毕业班教师尤其是班主任提要求,重点“照顾”有关学校。而教师也有可能出于主观原因进行干预,或是为了尽可能让每一位学生各就其位,或是得到了一些高中的招生“暗示”。

  @vivian酱:有一位老班主任对我说过,学生和家长问他怎么填志愿,他会尽力地提出自己的建议,但尽量不明确表达“该读哪所学校”之类的观点,而且总要说一句“你们自己好好商量再决定”。他说,提建议是对学生和家长尽责,不指明学校是对自己的保护,以免学生以后人生当中万一出问题而“秋后算账”。

  @亚美契斯的守望:如果为了抬高和自己利益相关的高中校的中考录取分数线,初中校就一个劲儿地让教师鼓动学生优先填该学校,那么就会造成很多学生浪费了自己的志愿机会。但是在教育资源还不均衡的情况下,这一问题暂时还很难消除。一方面要对教师充分培训,要求教师担当咨询师的角色,谨守师德。另一方面是否可以在录取环节作一些合理有效的设置,减少志愿上填报学校的先后顺序对分数线的影响?

  @三生三世:很多初三家长并不知道应该帮孩子报什么样的学校,很多孩子对自己未来发展也没有一个明确的方向,所以就非常依赖学校、教师的建议和意见。如果教师因为害怕担负“干预”之责而缄口不言,那是不是又因噎废食了呢?如果能在制度中明确地界定“干预”和“代替”,那就不仅能对“越界”的行为和人员“精准”处理,而且能让那些一心为了学生的教师在学生填报志愿时从容地提供帮助。

  《中国教育报》2016年5月11日第8版



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{编辑:杨文怿}

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