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封杀死亡游戏只是“锯箭疗伤”

www.jyb.cn 2017年05月15日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  近日,死亡游戏“蓝鲸”(Blue Whale)悄然进入国内网络,引发舆论的高度关注。

  “蓝鲸”游戏是兴起于俄罗斯一社交平台上的死亡游戏,整个游戏共历时50天,游戏参与者每天都需完成一项任务,其中包括早上4点20分起床、观看恐怖电影、用刀将蓝鲸的图案刻在自己的皮肤上等内容。每次完成任务后,都需提供图片或视频为证。50天后,参与者会为了证明“赢得游戏”而去自杀。据俄罗斯媒体报道,多起青少年自杀案疑与此游戏有关。

  目前,国内已经发现有人建立“420叫醒我画蓝鲸”、“蓝鲸:死亡4.20”等聊天群组,并出现了以“蓝鲸游戏”命名的百度贴吧,借此吸引玩家开展游戏。

  游戏本是一种娱乐,但这样的游戏竟然教唆玩家自残、自杀,真是匪夷所思。更离谱的是,该游戏还由一个国家迅速传入另一个国家,成为一个世界性问题。

  或许,正是因为死亡游戏本身所独有的黑暗特质与神秘色彩,众多处于叛逆期,喜欢离经叛道的青少年才会被莫名地吸引。多数游戏者很可能一开始只是以玩游戏的心态误入,而一旦入“门”,受到严密的游戏规则的强制裹挟乃至洗脑,也就欲罢不能了。

  对于这种以游戏的概念来包装和美化本质上的自我伤害,教唆青少年自残、自杀的死亡游戏,势必要严禁。目前,腾讯QQ平台和百度已开始查删带有“蓝鲸”等关键词的群组和贴吧,但仍有一些匿名的群成为漏网之鱼。要想有效封杀“死亡”游戏,还需网监部门及时发力以及司法机关迅速介入查处。

  严打之余,我们更应该看到,自杀游戏背后是青少年精神世界的荒芜。阻止自杀游戏蔓延,不能止于一键禁玩,如何引导青少年深刻认识人生的意义,刻不容缓。只要部分青少年的心灵危机不解决,滋生死亡游戏的契机就难以抑制。 封杀只是“锯箭疗伤”,过不了多久,此类游戏还会死灰复燃。

  要想从根本上铲除滋生死亡游戏的土壤,还必须用真善美来涵养青少年的精神世界,用科学的教育培育健全的人格。在这方面,博大精深、注重内省、引人向善的优秀传统文化无疑成为新的解救之道。青少年可以从古圣先贤们的哲思睿语中领略高深的智慧,体会人生的真谛,进而探寻人与自然、人与社会及人与自己的和谐相处之道,藉此感悟生命的本真,学会善待生命。

  在青少年群体中弘扬优秀传统文化,是一项社会系统工程,但作为教育的主阵地,学校应责无旁贷地担负起这一神圣职责。我们有必要把国学教育纳入课程规划中,用国学把道德、教育、优秀的民族文化相结合,潜移默化地对学生进行人生教育,从小培养新一代人的良好价值观。

  用“东方智慧”破解死亡游戏,成效或许可期。

  (作者胡欣红,蒲公英评论特约评论员,文章第217次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。)



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{编辑:于珍}

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