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光明时评:不能把学生当造假工具

www.jyb.cn 2016年11月25日   来源:光明日报

  据媒体报道,近日,在贵州省瓮安县全民健身中心举行的一场业余足球比赛中,主办方为凑人数,让球场坐得更满,便组织高中生到现场观赛。结果体育场上出现了极具讽刺性的一幕:万名高中生在足球场边不看比赛,而是忙着做作业。

  万名高中生在球场边做作业的“壮观”,对应的是一些人的自大和自私。一场本就没有多大吸引力的业余足球比赛,有必要为了撑场面找人充数吗?即便主办方和当地部门领导固执地认为,只有炮制“万人空巷”的虚假繁荣才能彰显赛事的成功,也断不能让学生充当工具。

  一场所谓的“空前赛事”,让孩子们身在球场、心在课堂,彻底体验了一把弄虚作假的把戏。他们忙着做习题的场景暗含多少无奈、多少不理解——教科书上提倡的求真务实哪里去了?

  事实上,瓮安县的闹剧绝非孤例。今年9月,在四川成都举行的一场球赛也是这样,为了凑人数,当地把很多学生拉过去观赛,结果孩子们都在球场边写作业,一时成为公众热议的话题。教育的本质是爱,而不是折腾和强迫,更何况教人作假?道理都懂,一些人为什么还要这样做?说到底,还是对学生的工具化利用,不论是把学生弄到赛场制造虚假的繁荣,还是让学生在寒风中穿短裤排队欢迎领导视察,抑或叫学生淋着雨表演节目,都是拿学生当工具的表现,都是教育一次次向权力“鞠躬”。

  现实中,要所有学校领导和教师都清高独立、不“摧眉折腰”,可能有些要求过高,但无论何时,都不能把学生当造假的工具,这是最起码的要求。如果连这一点都做不到,只顾面子,无视学生,又有什么资格站在教书育人的讲台上?当然,我们也必须看清,类似的情况大多出自一些地方领导干部的授意,学校领导和教师很多时候也是迫不得已。也因此,在全面从严治党的背景下,对这类热衷形式主义,充满官僚习气的领导干部,必须严加追究,否则不仅败坏了学风,更带坏了世风。

  古人云:“身教重于言传。”学校领导、教师也好,与学生并不直接打交道的各级干部也罢,都肩负着言传身教的重要使命。培养足球兴趣有很多种方式,这种为凑人数强制学生观赛的行为,不仅不能让学生感受到足球带来的快乐,甚至会让他们因过多的形式主义而产生厌烦情绪。给学生多做一些务实、真诚、正直的示范,他们内心才能固守对美好的坚持,教育者也才能有为人师者的尊严。



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{编辑:杨文怿}

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